Antonella Verdiani
Présidente,
Printemps de l’éducation
Retrouvez cet article sur le site du Printemps de l’éducation:
Antonella Verdiani
Présidente,
Printemps de l’éducation
Retrouvez cet article sur le site du Printemps de l’éducation:
Conférences, ateliers, expositions, spectacles vivants
Culture de nouveaux liens
avec Moi, l’Autre & la Nature
du 28 mai au 1er juin 2014
LE PROGRAMME
Début mai, Sommet des e.Days : les WEBe.DaysQuelques soirées d’audios conférences interviews vous seront proposées pour vous inspirer à participer aux e.Days!
Le mercredi 28 mai à 19h30
La soirée d’ouverture des e.Days consiste à nous brancher, à nous connecter entre nous.Pour cela, rdv est donné à chacun à 19h30 à la ferme des Noyers pour vivre une grande soirées en lien direct avec Barbara Marx Hubbard (Santa Barbara, Californie USA).Lydie LM, la créatrice des e.Days vous accueille.Le jeudi 29 mai, Day 1 : LA JOIELa seule motivation qui puisse aujourd’hui nous faire lever le matin dans le bien être, c’est…LA JOIE!La joie de faire ce qu’on aime faire, dans un lieu qu’on apprécie, la joie de rencontrer des personnes qu’on aime, de partager, de nous connecter avec ces personnes, la joie d’être qui nous sommes vraiment sans nous cacher derrière les masques …Les intervenants de cette journée (entre ateliers et conférences/tables rondes) nous aideront à considérer notre motivation sous l’angle de notre JOIE, à nous connecter avec l’état, et la vibration de la joie.9h30/12h30 Atelier du Happylab avec Joanna Quelen, Jessica Hollender et Benoit Volatier12h30/ 13h45 : Repas et e.Days vidéos15h15/18h Antonella Verdiani et Patrick Viveret. Plaidoyer pour la joie20h30 scène jeunes off chant,22h Etienne Hayem et Yoni Zarka (guitare, chant, alto)
Le vendredi 30 mai, Day 2 : L’ABONDANCE l’économieMarcelle della Faille, la marraine des e.Days et d’autres pionniers “à propos de l’argent” nous offrirons leurs visions, leurs expériences, et nous inspireront de leurs fonctionnements quand à leur rapport à ce moyen d’échange qu’est l’argent.9h30/12h30 Atelier de Marcelle della Faille (L’argent, nerf de la paix)12h30/13h45 : Repas et e.Days vidéos15h15/16h15 Etienne Hayem (Symba) monnaie complémentaires20h30 : Spectacle de et par Zaïa, « La Gueule de l’Emploi »Pot évolutionnaire sympathique.Le samedi 31 mai, Day 3 : L’ECOLOGIEDes pionniers dans deux disciplines nous offriront leurs visions, leurs expériences, et nous inspireront de la joie qu’ils dégagent dans leurs partages.9h30/12h30 Atelier Patrick Drouot Ecosystème intérieur, écosystème extérieur : l’émergence des nouvelles logiques et thérapies quantiques dans le monde d’aujourd’hui.Un exercice pratique suivra son exposé : Du cœur quantique au le cœur spirituel, l’émergence d’une nouvelle logique de pensée.12h30/ 13h45 : Repas et e.Days vidéos14h/15h Un spectacle équin sera proposé dans la cour de la ferme.15h15/16h15 Liliane Gagnon Drouot Rencontre avec notre source de sagesse et de créativité dans le cercle sacré de la vie.16h45/17h45 Luc Bigé Relations éthiques avec la nature (nature, l’Autre et moi même)20h30 : Spectacle de et par Seymour Brussel, Ma Patiente a des LimitesPot évolutionnaire sympathique.Le dimanche 1er juin, Day 4 : LA CONSCIENCELa conscience est le chemin de la paix intérieure, essentiel et indispensable pour laisser émerger notre voix intérieure, notre impulsion intérieure, et laisser s’exprimer notre créativité unique!9h30/10h45 : Danser, avec Lucille Hervieux11h/12h30 : Conscience du corps et santé avec Seymour Brussel12h30/13h45 : Repas et e.Days vidéos14h/15h30 Nicole Aknin et Gyorgyi Szabo, en duo, Pour une spiritualité incarnée15h45/16h45 Anne de Bethencourt et Christine Guinebretière en duo – One Life – Donner du sens à sa vie, donner du sens à La vie !16h45 Goûter évolutionnaire sympathique
« Qu’est ce que vous reprochez
à l’Education nationale lorsque vous dites qu’on vous empêche d’apporter du nouveau dans les contenus et dans votre
manière d’enseigner ? » c’est une des questions que je pose souvent aux
enseignants qui viennent dans mes stages chercher un « souffle nouveau »,
comme ils le disent.
Les réponses se ressemblent. Elles sont souvent des plaintes, parfois des
cris de désespoir, toutes expriment le besoin d’être écoutés, entendus :
« trop de lourdeur administrative, les programmes sont trop chargés, j’ai
les parents, le directeur, le proviseur, l’inspecteur sur le dos, je ne peux rien innover,… bien que… ».
« ? »
Et si nous
arrêtions de râler, pour paraphraser le titre d’un livre à succès, et nous
commencions par l’exercer, cette chère liberté pédagogique ?
Je tombe sur un article « La Chinoise, une mère
supérieure ? »[i] où il est
question d’Amy Chua, une Sino-Américaine mère de deux filles, dont le livre Battle Hymn of a Tiger Mother[ii]
(Hymne de bataille d’une mère tigre) a provoqué des nombreuses réactions aux
États-Unis et mêmes chez nous.
Dans un ton catégorique, froid et, en apparence, totalement démuni
d’ironie, elle nous explique en quoi le modèle éducatif ainsi que le modèle de
mère chinoise qu’elle représente, sont supérieurs à ceux que l’on connaît en
occident. Dans l’article, elle se fait un plaisir d’égrener la liste
d’interdictions qu’elle a imposées à ses deux filles, comme par exemple :
« participer au théâtre de l’école et se plaindre de ne pas y participer » ;
ou « choisir leurs activités extrascolaires » ; ou
encore « jouer d’un autre instrument que le piano ou le
violon »… Ce que cette mère
dit est le contraire exact de tout ce que ce je propose. Mais ce qui frappe,
ce n’est pas de lire ses argumentations. Non, ce que cet article provoque est
le constat d’un monde divisé en deux, avec d’un coté ceux qui partagent son
point de vue (ils sont des milliers, et non seulement en Chine), et de l’autre
tous ses opposants (des milliers aussi, à en juger des réactions vives qu’elle
a provoqué dans les medias du monde entier). Des raisons historiques existent
qui font que le modèle éducatif en vigueur en Chine, ne peut pas en principe,
se classer parmi les plus « épanouissants » pour les enfants. Faut-il
prendre au pied de la lettre le proverbe « Le bonheur issu du bonheur n’est pas le vrai
bonheur, le bonheur né de la souffrance est le vrai bonheur» comme un distillé
de la philosophie éducative de ce pays ? Ce qui est intriguant dans le fait, est la façon que le cri de cette
mère-tigre a de nous renvoyer à
nous – mêmes et notre histoire… Elle ramène surtout à une idée de
l’éducation, et de la vie, comme chemin de souffrance ; une idée qui a
construit des générations d’enfants pendant des siècles d’une histoire dont
nous sommes issus; une idée qui est encore bien enracinée dans notre
inconscient collectif à tous.
PROGRAMMA DELL’INCONTRO
Sabato 26 maggio
Domenica 27 maggio
CONTATTI